1. Repositorio de GRIAL

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Issue DateTitleAuthor(s)
Oct-2014Assessing the effectiveness of a technological model to improve written skills in English in higher educationPinto-Llorente, A. M.; Sánchez-Gómez, M. C.; García-Peñalvo, Francisco J.
23-Jul-2020Assessment of Digital Competences in Communication Students across four Latin American UniversitiesCrawford-Visbal, J. L.; Crawford-Tirado, L.; Ortiz-Záccaro, Z. Z.; Abalo, F.
Nov-2016Assessment of Pre-Primary Education Pre-Service Teachers Dispositional Resistance to Change Using RCSSánchez-Prieto, J. C.; Olmos Migueláñez, S.; García-Peñalvo, Francisco J.
18-Oct-2017Assessment of the Disposition of Future Secondary Education Teachers Towards Mobile LearningSánchez-Prieto, J. C.; Olmos-Migueláñez, S.; García-Peñalvo, F. J.
20-Apr-2017Association rules with SIA in B-Learning Courses: A mapping reviewPazmiño-Maji, R. A,; García-Peñalvo, F. J.; Conde-González, M. Á.
7-May-2020Attraction CampaignsCamacho Díaz, A.; Peñabaena, R.; García-Ramos, L.; Pineda Padilla, A.; García-Holgado, A.
Feb-2016AUDASPACECrespo Galán, Juan Francisco
5-Apr-2017Augmented Reality and Pedestrian Navigation through its implementation in m-learning and e-learning: Evaluation of an educational program in ChileJoo-Nagata, J.; Martínez Abad, F.; García-Bermejo Giner, J.; García-Peñalvo, F. J.
31-Mar-2017Augmented Reality in Pedestrian Navigation applied in a context of Mobile Learning: Resources for enhanced comprehension of Science, Technology, Engineering and MathematicsJoo Nagata, J.; García-Bermejo Giner, J.; Martínez Abad, F.
11-Sep-2019August RoboSTEAM Project Videoconference meeting - September 11th, 2019Fernández Llamas, C.; Conde-González, M. Á.; Rodríguez-Sedano, F. J.
6-Aug-2020Aula Invertida Híbrida: Fundamentos y planificación para la puesta en práctica en el ámbito universitarioFidalgo-Blanco, Á.
4-Oct-2017Aula invertida para la mejora del aprendizaje en la asignatura de Transferencia de Calor y MateriaCastedo, R.; López, L. M.; Ortega, M. F.; Cabrera, J. D.; García-Martínez, M. J.; Sanchidrián, J. A.; Segarra, P.; Paredes, C.
29-Jul-2020Aula invertida, una estrategia que incide en el logro de aprendizajeGarzón Gordo, A. V.; Ibañez Ibañez, J.
6-Mar-2020Aula Invertida: Una visión conceptualFidalgo-Blanco, Á.; Sein-Echaluce, M. L.; García-Peñalvo, F. J.
22-Jun-2018Aumentar la competencia digital sin perjudicar en Adicción a Internet mediante la metodología activa de Trabajo Colaborativo: evaluación de un proyecto formativo en dos niveles educativosLópez García, C.
16-Oct-2019Automatic generation of software interfaces for supporting decision-making processes. An application of domain engineering and machine learningVázquez-Ingelmo, A.; García-Peñalvo, F. J.; Therón, R.
Sep-2016Autoría y analítica de aplicaciones móviles educativas multimodalesRuiz-Rube, I.; Miguel Mota, J.; Person, T.; Berns, A.; Dodero, J. M.
24-May-2017AUTUMM UNPLUGGED COMPUTATIONAL THINKING ACTIVITY DESIGNSánchez, A.
16-Jun-2020Avaliação da Evolução em Competências TIC, dos alunos do 3ª Ciclo nos Distritos de Braga e Viana do CasteloTrigueiro da Rocha, M.
25-Jun-2018Avaliação do Curso de Aperfeiçoamento em Tecnologias Educacionais (CATE) na promoção de competências docentes e seus impactos na praxis pedagógicaCosta Pinna, L .G.
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