1. Repositorio de GRIAL

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May-2017Actas de los Premios de Investigación e Innovación de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional de Castilla y León 2017 (PIIECYL 2017)Rodríguez Conde, María José; García-Peñalvo, Francisco J.; García-Holgado, Lucía; García-Holgado, Alicia; Cruz-Benito, Juan
Jun-2018Actas de los Premios de Investigación e Innovación de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional de Castilla y León 2018 (PIIECYL 2018)Rodríguez-Conde, M. J.; García-Peñalvo, Francisco J.; García-Holgado, Alicia; García-Holgado, Lucía; Vázquez-Ingelmo, Andrea
10-Apr-2019Actas de los Premios de Investigación e Innovación de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional de Castilla y León 2019 (PIIECYL 2019)Rodríguez-Conde, M. J.; García-Peñalvo, Francisco J.; García-Holgado, Lucía; García-Holgado, Alicia; Vázquez-Ingelmo, Andrea
2016ACTAS DEL XVII CONGRESO INTERNACIONAL DE INTERACCIÓN PERSONA-ORDENADOR – INTERACCIÓN 2016-
Jun-2017Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: Interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017)Autores, Varios
19-Jan-2015Actitudes del docente ante la modernización de la Universidad. Un estudio descriptivo correlacional en la Universidad de Salamanca. Resumen tesis doctoralHernández Ramos, Juan Pablo
20-Jan-2020Activando el aprendizaje activo en el aula: el método Flip Teaching /Aula InvertidaFidalgo-Blanco, Á.
13-Oct-2020Activar el aprendizaje en el aula: Método Aula Invertida HíbridaFidalgo-Blanco, Á.
31-Jan-2019Active learning experiences in Engineering EducationGarcía-Peñalvo, F. J.; Alarcón, H.; Dominguez, A.
10-Jun-2020Active Learning Methodologies to Increase Student’s Social and Economic AwarenessSierra Pierna, J.
18-Apr-2019Active Peer-Based Flip Teaching: An Active Methodology Based on RT-CICLOGarcía-Peñalvo, F. J.; Fidalgo-Blanco, Á.; Sein-Echaluce, M. L.
4-Sep-2019Activities/Indicators WP2Zauchner, S.
13-Mar-2020Actualización del sumario: Nos virtualizamosGarcía-Peñalvo, F. J.; García-Holgado, A.; Vázquez-Ingelmo, A.
17-Apr-2020Adaptaciones de urgencia a la evaluación virtual en entornos habitualmente presencialesAbella-García, V.; Grande de Prado, M.; García-Peñalvo, F. J.; Corelll, A.
29-Jan-2014La adaptación al Espacio Europeo de Educación SuperiorGarcía Peñalvo, Francisco J.
9-Nov-2020Adaptación de la Asignatura Ingeniería de Software durante el Período de ConfinamientoGarcía-Holgado, A.; Vázquez-Ingelmo, A.; García-Peñalvo, F. J.; Sánchez-Prieto, J. C.
2-Dec-2020Adaptación de la docencia en el contexto de la COVID-19. El caso de la Universidad de SalamancaGarcía-Peñalvo, F. J.
17-Dec-2014Adaptatividad y Learning Analytics: Sinergias para el futuro de la formación on-lineGarcía Peñalvo, Francisco J.
13-Jul-2017Adaptive and cooperative model of knowledge management in MOOCsSein-Echaluce, M. L.; Fidalgo-Blanco, Á.; García-Peñalvo, F. J.
17-Jan-2012Adaptive Hypermedia Knowledge Management eLearning System (AHKME) – Management and Adaptation of Learning Objects and Learning Design in a Web-Based Information System Towards the Third Generation of WebGonçalves Rego, Hugo Miguel; García Peñalvo, Francisco J.
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