http://repositorio.grial.eu/handle/grial/288 Fri, 01 May 2020 00:56:19 GMT 2020-05-01T00:56:19Z http://repositorio.grial.eu/handle/grial/308 Título : Elaboración de una guía para el estudiante Autor : Segura Elorza, Alberto Resumen : [Este patrón se ha producido en el contexto del curso de formación de referencia y es el resultado de un ejercicio académico]. Cuando un estudiante hace frente a un proceso formativo necesita tener desde el comienzo una guía que le permita conocer de forma clara ciertos aspectos fundamentales de esa etapa formativa, de tal manera que pueda desarrollar su formación con una orientación adecuada. Este documento debe servir al estudiante como referencia y ayuda, gracias a una estructura determinada que le permita tener un conocimiento de todo el proceso formativo al que se va a someter, de tal manera que le sirva para resolver el mayor número de dudas que surjan desde el principio de su formación. Fri, 09 May 2014 00:00:00 GMT http://repositorio.grial.eu/handle/grial/308 2014-05-09T00:00:00Z http://repositorio.grial.eu/handle/grial/307 Título : Creación de una estrategia de evaluación y control de calidad de procesos formativos Autor : Rodríguez Matías, Américo Juan Resumen : [Este patrón se ha producido en el contexto del curso de formación de referencia y es el resultado de un ejercicio académico]. Este patrón pretende ser una posible línea de acción de referencia, que sirva para enfrentarse con garantías de éxito a un problema de diseño de una estrategia que sea útil para evaluar y control de calidad de un curso de enseñanza virtual. Fri, 09 May 2014 00:00:00 GMT http://repositorio.grial.eu/handle/grial/307 2014-05-09T00:00:00Z http://repositorio.grial.eu/handle/grial/306 Título : Alumno descontento Autor : Rivera Prats, Ramón Resumen : [Este patrón se ha producido en el contexto del curso de formación de referencia y es el resultado de un ejercicio académico]. Las malas formas y el tono de protesta de un alumno que presiente reunir unos derechos, es un problema de conducta real que afecta a todo el grupo. El tutor deberá reconducir la situación y sacar lo mejor de la situación en beneficio de todos. Fri, 09 May 2014 00:00:00 GMT http://repositorio.grial.eu/handle/grial/306 2014-05-09T00:00:00Z http://repositorio.grial.eu/handle/grial/304 Título : Invisible student Autor : Pujol Ruiz, María Antonia Resumen : [Este patrón se ha producido en el contexto del curso de formación de referencia y es el resultado de un ejercicio académico]. Un alumno no participativo, que debe ser motivado para que no abandone el curso. Se le incentiva mediante colaboración con el entorno y adquisición de capacidades instrumentales, en un contexto eLearning. Fri, 09 May 2014 00:00:00 GMT http://repositorio.grial.eu/handle/grial/304 2014-05-09T00:00:00Z