1. Repositorio de GRIAL

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30-Mar-2020Modelo de referencia para la enseñanza no presencial en universidades presencialesGarcía-Peñalvo, F. J.
30-Mar-2020Representing Data Visualization Goals and Tasks Through Meta-Modeling to Tailor Information DashboardsVázquez-Ingelmo, A.; García-Peñalvo, F. J.; Therón, R.; Conde, M. Á.
29-Mar-2020Las posibilidades de empleo del Internet de las Cosas en el sector hotelero y sus necesidades formativasInfante-Moro, A.; Infante-Moro, J. C.; Gallardo-Pérez, J.
10-Feb-2020Modèle d'apprentissage en ligne de l'Université de SalamanqueGarcía-Peñalvo, F. J.
11-Feb-2020Enseñanza en línea en los Másteres Universitarios. Casos de estudio de la USALGarcía-Peñalvo, F. J.; Rodríguez-Conde, M. J.
11-Feb-2020Enseignement en ligne pour les masters. Études de cas de l'USALGarcía-Peñalvo, F. J.; Rodríguez-Conde, M. J.
8-Apr-2020Trabajo en grupo online. Una forma fácil y sencilla de realizar el seguimiento del compromiso y participación del alumnadoFidalgo-Blanco, Á.
10-Apr-2020La producción científica sobre el blended learning en Perú: Avances y perspectivasTurpo-Gebera, O.; García-Peñalvo, F. J.
30-Apr-2020Evaluación de habilidades del pensamiento computacional para predecir el aprendizaje y retención de estudiantes en la asignatura de programación de computadoras en educación superiorRojas-López, A.; García-Peñalvo, F. J.
20-Apr-2020Mejora de los procesos de evaluación mediante analítica visual del aprendizajeÁlvarez-Arana, A.; Villamañe-Gironés, M.; Larrañaga-Olagaray, M.

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