1. Repositorio de GRIAL

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15-Jul-2018Usability test of WYRED PlatformGarcía-Peñalvo, F. J.; García-Holgado, A.; Vázquez-Ingelmo, A.; Seoane-Pardo, A. M.
17-Dec-2018Introducción y bienvenida a la quinta edición Premios de Investigación e Innovación en ESO, Bachillerato y Formación Profesional, PIIECYL 2018Rodríguez-Conde, M. J.; García-Peñalvo, F. J.; García-Holgado, A.; García-Holgado, L.; Vázquez-Ingelmo, A.
9-Oct-2019Resultados preliminares tras tres años aplicando aprendizaje basado en proyectos en ingeniería del softwareVázquez-Ingelmo, A.; García-Holgado, A.; García-Peñalvo, F. J.; Rodríguez-Conde, M. J.
9-Oct-2019Estudio piloto sobre la percepción de la brecha de género en estudios de ingeniería informáticaGarcía-Holgado, A.; Vázquez-Ingelmo, A.; Mena, J.; García-Peñalvo, F. J.; González, C.; Sánchez-Gómez, M. C.; Verdugo-Castro, S.
2-Dec-2019Dashboard meta-model for knowledge management in technological ecosystem: a case study in healthcareVázquez-Ingelmo, A.; García-Holgado, A.; García-Peñalvo, F. J.; Therón, R.
11-Sep-2019El campus virtual como soporte para implementar una metodología activa para mejorar la tasa de éxito en la materia de Ingeniería del SoftwareGarcía-Holgado, A.; García-Peñalvo, F. J.; Rodríguez-Conde, M. J.; Vázquez-Ingelmo, A.
27-Apr-2020C4 model in a Software Engineering subject to ease the comprehension of UML and the software development processVázquez-Ingelmo, A.; García-Holgado, A.; García-Peñalvo, F. J.
6-Jul-2020Perspectiva de género y fomento de la diversidad en la docencia de Ingeniería del SoftwareGarcía-Holgado, A.; Vázquez-Ingelmo, A.; García-Peñalvo, F. J.; González-González, C. S.
14-Jul-2020Handbook of successful open teaching practicesGarcía-Holgado, A.; García-Peñalvo, F. J.; Vázquez-Ingelmo, A.; Nascimbeni, F.; Padilla-Zea, N.; Burgos, D.; Higuera, C.; Hvarchilkova, D.; Teixeira, A.; Ehlers, U. D.; Bonaudo, P.; Brunton, J.
22-Jul-2020A Meta-Model Integration for Supporting Knowledge Discovery in Specific Domains: A Case Study in HealthcareVázquez-Ingelmo, A.; García-Holgado, A.; García-Peñalvo, F. J.; Therón, R.

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