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Issue Date	Title	Author(s)
21-Oct-2020	TEEM 2020 Preface	García-Peñalvo, F. J.
5-Jan-2021	Information Technology Trends for a Global and Interdisciplinary Research Community book preface	García-Peñalvo, F. J.
1-Jan-2021	COVID-19: La encerrona que transformó las universidades en virtuales	Corell, A.; García-Peñalvo, F. J.
5-Dec-2020	Recommendation of technological profiles to collaborate in software projects using document embeddings	Chamoso, P.; Hernández, G.; González-Briones, A.; García-Peñalvo, F. J.
5-Dec-2020	Assessed by Machines: Development of a TAM-Based Tool to Measure AI-based Assessment Acceptance Among Students	Sánchez-Prieto, J. C.; Cruz-Benito, J.; Therón, R.; García-Peñalvo, F. J.
5-Dec-2020	La virtualización causada por el Covid-19: recomendaciones para la evaluación	Grande-de-Prado, M.; García-Peñalvo, F. J.; Corell, A.; Abella-García, V.
19-Nov- 11	Tutoría entre iguales en contextos de educación intercultural. Propuesta de intervención en el marco de los Proyectos INTO y E-EVALINTO	No-Gutiérrez, P.; Rodríguez-Conde, M. J.; Torrecilla-Sánchez, E.; Zangrando, V.
14-Nov-2020	Medición de indicadores y características de la Innovación Educativa: Encuesta MOOC “Innovación Educativa Aplicada”	Fidalgo-Blanco, Á.; Sein-Echaluce, M. L.; García-Peñalvo, F. J.
9-Nov-2020	Study for the Improvement of the Moroccan Public Higher Education System Based on a Strategic Plan for Learning Technologies	García-Peñalvo, F. J.; Rodríguez-Conde, M. J.; García-Holgado, A.; Sánchez-Prieto, J. C.; Gamazo, A.; Martínez-Abad, F.
9-Nov-2020	Adaptación de la Asignatura Ingeniería de Software durante el Período de Confinamiento	García-Holgado, A.; Vázquez-Ingelmo, A.; García-Peñalvo, F. J.; Sánchez-Prieto, J. C.
9-Nov-2020	Estudio para la Mejora del Sistema Público de Enseñanza Superior de Marruecos Basado en un Plan Estratégico de Tecnologías de Aprendizaje	García-Peñalvo, F. J.; Rodríguez-Conde, M. J.; García-Holgado, A.; Sánchez-Prieto, J. C.; Gamazo, A.; Martínez-Abad, F.
4-Nov-2020	La CoVId-19: ¿enzima de la transformación digital de la docencia o reflejo de una crisis metodológica y competencial en la educación superior?	García-Peñalvo, F. J.; Corell, A.
6-Oct-2020	Smart Learning	García-Peñalvo, F. J.; Casado-Lumbreras, C.; Colomo-Palacios, R.; Yadav, A.
5-Oct-2020	Evaluación de la percepción de los niveles de dominio competencial en práctica laboral	Tinoco-Giraldo, H.; Torrecilla Sánchez, E. M.; García-Peñalvo, F. J.
19-Sep-2020	Specifying information dashboards’ interactive features through meta-model instantiation	Vázquez-Ingelmo, A.; García-Peñalvo, F. J.; Therón, R.; García-Holgado, A.
26-Aug-2020	Acciones para la adaptación de la docencia a la modalidad online en la Universidad de Salamanca ante la pandemia de la COVID-19	García-Peñalvo, F. J.
17-Aug-2020	La sociedad del conocimiento y sus implicaciones en la formación universitaria docente	Este trabajo ha sido realizado con el soporte de Fondos FEDER de la Unión Europea con el objetivo de “Promover el desarrollo tecnológico, la innovación y una investigación de calidad” y en el contexto del Proyecto de Innovación Docente ID2019/074 de la Universidad de Salamanca.; García-Peñalvo, F. J.
22-Jul-2020	A Meta-Model Integration for Supporting Knowledge Discovery in Specific Domains: A Case Study in Healthcare	Vázquez-Ingelmo, A.; García-Holgado, A.; García-Peñalvo, F. J.; Therón, R.
14-Jul-2020	Handbook of successful open teaching practices	García-Holgado, A.; García-Peñalvo, F. J.; Vázquez-Ingelmo, A.; Nascimbeni, F.; Padilla-Zea, N.; Burgos, D.; Higuera, C.; Hvarchilkova, D.; Teixeira, A.; Ehlers, U. D.; Bonaudo, P.; Brunton, J.
13-Jul-2020	Rompiendo brechas: Propuesta de orientación sociolaboral con víctimas de violencia de género	Verdugo-Castro, S.; Sánchez-Gómez, M. C.; García-Holgado, A.; García-Peñalvo, F. J.