1. Repositorio de GRIAL

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Issue DateTitleAuthor(s)
Sep-2016Technologically Reluctant Teachers. A TAM Based Study On Compatibility And Resistance To Change Among Pre-Service TeachersSánchez Prieto, J. C.; Olmos-Migueláñez, Susana; García-Peñalvo, Francisco J.
29-Feb-2016Final ReportGarcía-Peñalvo, Francisco J.; Cruz-Benito, Juan; Griffiths, Dai; Zangrando, Valentina
Mar-2016PLEs en contextos móviles: Nuevas formas para personalizar el aprendizajeHumanante Ramos, Patricio Ricardo; García-Peñalvo, Francisco J.; Conde-González, M. Á.
Nov-2016Relationship of knowledge to learn in programming methodology and evaluation of computational thinkingRojas López, A.; García-Peñalvo, Francisco J.
29-Feb-2016Report on virtual placements organised for VALS pilotsGarcía-Peñalvo, Francisco J.; Cruz-Benito, Juan; Griffiths, Dai
25-Feb-2016Programa de prácticas en empresas internacionales para la Facultad de Ciencias de la Universidad de SalamancaGarcía-Peñalvo, Francisco J.
29-Feb-2016The Semester of Code AssociationGarcía-Peñalvo, Francisco J.; Cruz-Benito, Juan; García-Holgado, Lucía; Veenendaal, Edwin; Elferink, Raymond
2016Proyecto Europeo VALS y Semester of Code: Prácticas Virtuales en Empresas y Fundaciones relacionadas con el Software Libre a nivel EuropeoGarcía-Peñalvo, Francisco J.; Cruz-Benito, Juan
2016A TAM based tool for the assessment of the acceptance of mobile technologies among teachersSánchez Prieto, José Carlos; Olmos Migueláñez, Susana; García-Peñalvo, Francisco J.
Apr-2015Knowledge Spirals in Higher Education Teaching InnovationFidalgo Blanco, Ángel; Sein-Echaluce Lacleta, María Luisa; García-Peñalvo, Francisco J.

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