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Linee guida per l'insegnante

Introduzione per l'insegnante

Lo scopo di questo modulo è di presentare le caratteristiche di base comuni all’Hinduismo in ogni parte del mondo nei suoi aspetti dottrinali, rituali e sociali.
Sezione 1 introduce una breve definizione dell’Hinduismo, della sua origine e delle sue assunzioni fondamentali.
La Sezione 2 presenta le origini dell'Hinduismo. Le Sezioni 3 e 4 presentano i fondamenti dottrinali dell’Hinduismo.
Si consiglia di iniziare con le sezioni 1, 2,3 e 4.
Successivamente, è possibile scegliere un approccio orientato più verso le divinità principali e le loro tradizioni dottrinali e teologiche, usando le sezioni 5, 6 e 7.
In alternativa, si possono scegliere le Sezioni 8, 9 e 10 che riguardano le pratiche religiose e la presenza dell’Hinduismo nella vita quotidiana.
La sezione 11 introduce il tema dell’autorità nell’Hinduismo e contiene inoltre collegamenti a tematiche attuali. Concludendo, la sezione 12 tratta vari aspetti moderni e contemporanei dell’Hinduismo.
Volendo si potrebbe anche creare dei percorsi tematici sulla base del sommario degli argomenti divisi per tematica in fondo alla pagina.

Obiettivi di conoscenza teorica

Obiettivo 1 Comprensione dell'origine del termine “Hinduismo” e della diversità religiosa che implica.
Obiettivo 2 Comprensione dei concetti basilari dell’Hinduismo e di come siano collegati tra loro: Brahman, Atman, karman, samsara, moksha e Avatara; conoscenza delle caratteristiche delle principali divinità: Vishnu, Shiva e la Dea.
Obiettivo 3 Comprensione dell’influenza dell’Hinduismo nella società e nella vita quotidiana indiana.
Obiettivo 4 Conoscenza delle varie modalità di culto, identificandone le differenze, gli aspetti comuni, i luoghi e tempi.
Obiettivo 5 Conoscenza delle principali differenze tra l’Hinduismo delle origini, la forma tradizionale e le innovazioni moderne e contemporanee.

Abilità

Abilità 1 Trarre informazioni essenziali da un testo religioso hinduista.
Abilità 2 Analizzare l’iconografia base delle principali divinità hinduiste.
Abilità 3 Uso corretto di termini tecnici quali mito, rito e festa nel contesto dell’Hinduismo.
Abilità 4 Analizzare in modo critico le informazioni acquisite da questo modulo, e applicarle ad altri contesti disciplinari e culturali.

 

Informazioni generali addizionali

Bibliografia:

Antonio Rigopoulos, Hinduismo, Queriniana, Brescia 2005.

Webliografia

http://www.patheos.com/Library/Hinduism/Origins/Beginnings?offset=1&max=1

http://www.britannica.com/EBchecked/topic/266312/Hinduism

SINTESI DEGLI ARGOMENTI, LEGATI ALLE SEZIONI DI VISTA DEGLI STUDENTI